Fjarfundir

Fjarfundi Fjarfundi er hægt að nota á fjölbreyttan máta við máta við nám og kennslu. Kennarar geta haldið fyrirlestra í rauntíma, sett upp umræðutíma eða skipt nemendum í smærri umræðutíma eða skipt nemendum í smærri hópa til hópvinnu. Nemendur  Nemendur geta kynnt hópverkefni, bæði í rauntíma eða tekið upp skjáinn hjá sér í gegnum Zoom og sent inn í skilahólf. Með sér í gegnum Zoom og sent inn í skilahólf. Með því að nýta slíkt forrit í forrit í kynningar má auðveldlega sjá hvort allir hópmeðlimir séu virkir og notendur geta hvort allir hópmeðlimir séu virkir og notendur geta tekið þátt óháð staðsetningu. 

Allir kennarar í HA geta fengið aðgang að fjarfundarforritinu Zoom og nemendur fjarfundarforritinu Zoom og nemendur geta nýtt sér fría útgáfu af Zoom. 

Fjarfundi Fjarfundi er hægt að nota á fjölbreyttan máta við máta við nám og kennslu. Kennarar geta haldið fyrirlestra í rauntíma, sett upp umræðutíma eða skipt nemendum í smærri umræðutíma eða skipt nemendum í smærri hópa til hópvinnu. Nemendur  Nemendur geta kynnt hópverkefni, bæði í rauntíma eða tekið upp skjáinn hjá sér í gegnum Zoom og sent inn í skilahólf. Með sér í gegnum Zoom og sent inn í skilahólf. Með því að nýta slíkt forrit í forrit í kynningar má auðveldlega sjá hvort allir hópmeðlimir séu virkir og notendur geta hvort allir hópmeðlimir séu virkir og notendur geta tekið þátt óháð staðsetningu. 

Allir kennarar í HA geta fengið aðgang að fjarfundarforritinu Zoom og nemendur fjarfundarforritinu Zoom og nemendur geta nýtt sér fría útgáfu af Zoom. 

Leiðbeiningar fyrir fjarfundarforritið ZoomLeiðbeiningar fyrir fjarfundarforritið Zoom

Hópverkefni

Hópverkefni má setja upp á marga veguá marga vegu. Gott er að hugsa fyrst um markmið um markmið verkefnisins, vinnuframlag nemenda og form og form námsmats. 

Kennslukerfin Canvas og Moodle bjóða upp á skil á hópverkefnum nemenda, mikilvægt er Kennslukerfið Canvas býður upp á skil á hópverkefnum nemenda, mikilvægt er að skoða í hvaða formi nemendur eiga að skila verkefnunum skila verkefnunum til að meta hverskonar rafrænt tól sé hverskonar rafrænt tól sé hentugast. 

Fjölmargir kennarar eru kennarar eru að setja hópverkefni upp í upp í forritinu Padlet en það en það virkar eins og „rafræn korktafla“ með möguleika á að safna gögnum í gögnum í mismunandi formi á sama stað tstað t.d. skjölum, myndum myndum, upptökum, vefsíðum eða vefsíðum eða teikningum. 

Leiðbeiningar fyrir Canvas 

Leiðbeiningar fyrir Moodle 

Leiðbeiningar fyrir Canvas 

Leiðbeiningar fyrir Padlet Padlet 

Rafræn próf

Rafræn próf hafa verið notuð við HA í fjölda ára. Kennslukerfin Moodle og Canvas bjóða  Kennslukerfið Canvas býður upp á slíkt form. Ótal möguleikar  Ótal möguleikar eru á uppsetningum spurninga/verkefna innan rafrænna prófa. Hafa  Hafa ber í huga hver séu markmiðin með hver séu markmiðin með prófinu. Þegar samin eru verkefni sem nemendur leysa heima hjá sér er sér er gott að hafa í huga að þeir hafa aðgang að upplýsingaveitum og geta átt í samskiptum við huga að þeir hafa aðgang að upplýsingaveitum og geta átt í samskiptum við samnemendur. 

Leiðbeiningar fyrir

Leiðbeiningar fyrir Canvas Canvas 

Umræðuþræðir

Umræður eru Umræður eru samvinnuverkefni þar sem nemendur bera bera saman reynslu og reynslu og hugmyndir. Kennslukerfi  Kennslukerfi HA bjóða upp á svokallaða umræðuþræði þar umræðuþræði þar sem nemendur geta rætt saman innan kerfisins óháð saman innan kerfisins óháð staðsetningu. Við  Við skipulagningu umræðna er gott að hafa í huga hvort það séu nemendur eða kennarar sem stýra umræðunum og hversu stýrandi umræðuefnið stýra umræðunum og hversu stýrandi umræðuefnið sjálft er. Mikilvægt er að nemendur geti nemendur geti undirbúið þátttöku sína og sína og séu upplýstir um hvortum hvort/hvernig meta eigi þátttöku þeirra í umræðunum. Umræður geta verið allt frá stuttum einföldum svörum yfir í dýpri umræður dýpri umræður sem krefjast góðs krefjast góðs undirbúnings. 

Fjöldi stillinga er á umræðuþráðum innan kerfanna, t t.d. að láta umræðu ekki birtast fyrr en notandi hefur lagt inn svarinn svar.

Leiðbeiningar fyrir Moodle 

Leiðbeiningar fyrir Canvas Canvas 

Kynningar

Kynningar á verkefnum eða nemendum. Ótal  Ótal leiðir eru í boði fyrir nemendur til að kynna efni. Snjalltæki og tölvur eru yfirleitt  Snjalltæki og tölvur eru yfirleitt með innbyggð forrit sem bjóða upp á upptökur. Nemendur  Nemendur geta tekið upp myndbönd með snjalltækjum eða snjalltækjum eða skjáupptökur í tölvum og tölvum og skilað inn á skilasvæði, hvort sem er eingöngu til kennara eða einnig til samnemenda.    

Fjölmörg forrit eru í boði til boði til að leysa kynningarverkefni í upptökuformikynningarverkefni í upptökuformi, helst ber að hafa í huga hvort samnemendur hvort samnemendur eiga að hafa aðgang að kynningunum því kynningunum því ef verkefni er skilað í skilahólf í kennslukerfi hefur kennslukerfi hefur kennari eingöngu aðgang.

Leiðbeiningar fyrir Zoom upptökur upptökur 

Leiðbeiningar fyrir Studio (Canvas) upptökur upptökur 

Leiðbeiningar fyrir Flipgrid Flipgrid 

Upptökur

Upptökur eru geta oft verið góð lausn þegar kemur að miðla efni. Okkar aðal upptökukerfi er Panopto, sem nýtist vel við upptökur á fyrirlestrum og er aðgengilegt fyrir bæði Moodle og Canvas kennslukerfi. Allir starfsmenn háskólans sem eru skráðir kennarar í Uglu hafa aðgang að Panopto.

Einnig er hægt að gera Panopto upptökur í Upptökurými sem staðsett er í G húsi.

Leiðbeiningar fyrir Panopto upptökur